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2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15	◆활동목표 확인 ◆활동주제 확인 ◆학습원리 - 굴렁쇠 바퀴 ▪바퀴가 저절로 구르는 이유 ▪중력에 대하여... ▪마찰력에 대하여... ◆조립활동 실시 · 작동원리- 비탈길 위에 구르는 바퀴를 올려놓으면 저절로 구르며 아래로 내려오게 된다. 모든 물체는 지구가 당기는 힘 때문에 아래로 내려오게 된다. 또한 미끄러지는 것 보다 스스로 마찰력을 작게 하려는 작용이 생겨나 바퀴가 굴러가게 된다. 한번 구른 물체는 관성이 작용하여 계속 구르려는 성질 때문에 위에 올려놓은 바퀴가 저절로 구르며 아래로 내려오는 것이다. · 학습1- 관성. (정지해 있거나 움직이는 물체가 계속 같은 자세를 유지하려는 성질이 있다. 둥근 바퀴를 비탈길 위에 올려놓으면 구르며 아래로 내려온다. 이 때 왼쪽 길로 내려오던 바퀴가 오른쪽 길로 옮겨진 직 후 비탈길을 거꾸로 오르려고 회전하는 모습을 볼 수 있는데, 이것으로 관성이 작용함을 알 수 있다.) · 학습2- 마찰력에 대하여. (마찰은 물체끼리 표면이 부딪쳐 움직임을 방해하는 힘이다. 바퀴가 굴러가게 되는 첫 번째 이유이다. 비탈길 위에 물체를 오려놓으면 비탈진 면을 따라 물체는 미끄러지게 된다. 그러나 물체의 표면이 둥글게 만들어졌다면 미끄러지기 보다는 마찰을 적게 하려는 작용이 일어나 굴러가게 된다.) ◆학습활동 <문제풀이> ☆중력 때문에 일어나는 자연현상은? 지도의 요점 - · 중력은 물체가 지구의 중심 방향으로 당겨지는 힘이라는 것을 알려주세요. · 지구에서 일어나는 자연현상에 중력이 작용하고 있어서 언제나 같은 결과가 생겨난다는 점을 알려주세요. · 아래로 떨어지는 모든 것에 중력이 작용하고 있음을 알려 주세요. 만유인력이라고도 합니다. .◆학습원리 - 생태 - 수생식물 키우기 수생식물의 중요성 대부분의 수생식물은 식용, 약용, 관상, 산업원료 등 자원으로 서의 가치가 큰 편이다. 특히 수생식물은 수질정화 능력이 있어 환경생태학적으로도 매우 중요한 역할을 하고 있다. 1,수생식물은 직사광선을 차단해 녹조류의 증식 억제한다. 2.수생식물은 물속의 질소와 인을 흡수하여 제거한다. 3.수생식물은 부유물질을 흡착하여 분해하거나 침전 시킨다. 4,수생식물은 광합성을 통한 산소배출로 물속 용존산소량을 증가 시키는 기능이 있다. 수생식물은 수심에 따른 생활형의 차이로 서로 다른 식물군락의 분포양상을 나타낸다. 이러한 식물군락은 도시와, 공업화의 영향으로 우리나라에서 쉽게 찾아볼 수 없게 됐다. 수생식물의 수질 정화 기능이나 자연과의 공생이라는 중요성이 있는데도 말이다. - 정수성 수생식물 (emergent hydrophytes) : 물가에 나는 갈대, 부들, 줄 등 뿌리나 줄기가 물속에 있고 나머지 대부분은 수면위에 나와 있는 식물. 뿌리나 지하경이 발달되어 있고 대부분이 다년생 초본이다. 수심 0.5~2.0m의 얕은 물가에서 생육하며 벗풀과 같이 수중 잎과 수면 잎의 형태가 다른 이형잎 현상도 있다. 땅속줄기에 통기조직이 발달되어 있어, 근계(根系)의 호흡을 돕는다. 정수식물로 이루어진 초원을 정수초원이라 한다. - 부엽성 수생식물 (floating-leaved hydrophytes) : 수면에 떠있는 부수엽을 발달시키는 연,순채, 마름 등 물밑바닥에 뿌리나 지하경이 있고 가늘고 긴 잎자루 또는 줄기로 수면의 잎을 띄우고 있는 수생식물 이들은 마름의 잎자루에서 볼 수 있는 주머니 모양의 부낭조직이 있는 것, 순채와 같이 어린잎이나 잎자루를 보호하고 뜨는 것을 도와주는 한처 모양의 물질이 있는 것이 있다. 또 번식력이 강하여 단시간에 넓은 면적의 수면을 덮는다. 수심 1～1.5m의 물속에서 자란다. 잎에는 부엽(浮葉)과 수중엽이 있다. 부엽은 표면에만 기공이 있고 잎면은 납질로 덮여 있어서 젖지 않는다. 수중엽은 엷은 질이거나 가늘게 갈라져 있다. 부엽의 잎자루는 가늘고 길며, 수심에 따라 매우 길게 벋는다. - 침수성 수생식물 (submerged hydrophytes) : 영양기관이 물에 잠겨있는 검정말, 나사말, 말즘 등 뿌리, 줄기, 잎 등 식물체 전체가 물속에서 생육하는 식물군 으로 개화기에는 수면위로 돌출하여 꽃이 핀다. 침수식물은 매우 얇은 수중잎을 갖고 있다 일반적으로 뿌리가 빈약하고 잎은 가늘고 길며 줄기에는 잎이 기털 모양으로 갈라져서 물 흐름이 저항을 적게 하거나 몸을 띄우는데 적응된 것도 있다. 줄기나 잎은 생활력이 강해서 일들이 끊어지거나 떨어져 나가도 싶게 재생된다. 생육 범위는 대개 1~3m인 이내인 곳에 많다. 바다물에서 생육하는 대황, ․톳 등의 해조류가 있으나, 일반적으로는 담수생 식물을 말한다. 잎은 길쭉하거나 선형으로 세분된 것이 많다. 꽃은 수면 위에서 개화 ․결실하는데, 붕어마름과 같이 꽃이 물속에서 피고, 물속에서 수정하는 것도 있다. 또, 붕어마름은 식물체가 절단되기 쉽고, 끊어진 조각이 그대로 생장해서 영양 번식을 한다. - 부유성 수생식물 (free-floating hydrophytes) : 수중이나 수면에 떠돌아다니는 생이가래, 개구리밥, 통발, 부레옥잠, 물배추 등 뿌리를 가지는 것도 있으나 물 속에 벋고 있으며 땅에는 닿지 않는다. 부영양화(富營養化)된 호소의 연안부 ․연못 ․논 등에서 볼 수 있다. 털 모양의 뿌리가 물속으로 퍼져서 양분을 흡수하나 바닥에 고착되어 있지 않으므로 물의 흐름과 함께 이동한다. 잎은 해면조직이 발달 되어 있고 숨구멍은 대기와 접하는 잎의 위쪽에만 있으며 생이가래 같은 양치식물은 잎 위에 잔털이 있어서 물을 겉돌 게 하는 외에 잎이 변형된 수염 모양의 뿌리를 물속에 들이워서 부유생활을 하는데 적응한다. 수생인 양치식물은 단기간 내에 대량번식을 하여 논 등에서 해초로 취급하는 것도 있으나 물개구리밥은 질소고정의 능력이 있다고 알려져 있다. 수생식물의 개화와 수분형식 일반적으로 개화시간은 환경의 변화가 적으면 길고 개화가 많이 되지만 의외로 하루만에 개화되는 것도 많다. 침수식물에서도 꽃만은 수면 또는 수면위로 나와서 대기 중에서 개화한다. 수생식물의 꽃잎은 개화되지 않는 경우도 많고 폐쇄와 그대로 결실한다. 특히 해가없는 날은 개화를 잘 안한다. 연꽃은 아침부터 날씨가 맑더라도 오후가 되면 꽃잎이 다치기 시작하지만 수련은 꽃이 피기 시작하여 오후 2시경에는 완전히 개화하고 저녁에는 꽃잎이 닫이고, 질경이 택사는 오후 3시경 부터 개화되어 어두워지면 꽃잎을 닫는다. · 대표적인 수생식물들 - 사진참조 ◆수생식물 ‘물배추‘ 키우기 · 물배추(워터레터스) - 분류 : 천남성과 생육상 : 포복지가 옆으로 자라는 다년생 관엽식물 분포지 : 아프리카 다른 이름 : 물상추 높이 : 10cm 잎 모양 : 녹색의 부채꼴모양. 용도 : 관상용. 연못이나 어항의 수질정화 특징 : 다년생 부유성 수생식물로 뿌리가 흙에 고정 되어 있지 않고 수표면이나 수중에 떠서 자라는 식물이다. 잎은 연녹색 또는 선명한 녹색으로 둥근 부채꼴 모양이며 높이는 10cm정도이다. 배추 또는 상추 모양과 비슷하다하여 물배추, 물상추로 불린다. 어항이나 연못에 띄워서 관상한다. 반그늘에서 잘 자란다. 찬 온도에는 매우 민감하므로 주의한다. ◆학습활동 <문제풀이> ☆물에서 사는 동물과 식물 알아보기 지도의 요점 - · 관계성을 비교하면서 알아보는 문제 입니다. · 물이라는 조건에서 살아가는 동물과 식물을 찾게 해주세요. · 물에 사는 식물들은 물속, 물표면, 물가에 서식합니다. 또한 물에 의존해서 사는 동물들도 많이 있음을 알아봅니다 - 물범, 돌고래, 상어, 물개, 문어, 거북이 등. · 수심이 깊지 않아 햇볕이 비추는 바다 속에도 많은 종류의 식물들이 살고 있습니다. - 김, 파래, 미역, 다시마, 해초 ◆실험활동 실시- 물 저울로 무게달기 · 준비물 확인 · 실험 진행 1)수수깡의 한쪽 끝에 양면테이프를 붙인다. 양면테이프에 붙어있는 기름종이를 떼어낸다. 2)접시를 뒤로 놓고 접시의 가운데 구멍 있는 곳에 양면테이프를 붙인 수수깡 막대를 세워서 고정한다. 3)접시의 가운데 구멍에 못으로 끼워서 수수깡과 접시를 튼튼 하게 고정한다. 4)페트병에 물을 위쪽 어께선 까지 부어 담는다. 5)접시와 수수깡을 연결해 만든 저울을 페트병에 수수깡 부분을 끼운다. 6)가벼운 여러 물건을 올려보고 무게 비교를 해본다. · 실험 결과 확인 · 알게 된 점 확인 · 나의 생각 표현 워크북에 실험한 인상적인 장면을 그림으로 그리게 한다. 지도의 요점 - · 부력 - 용수철에 추를 매단 뒤, 용수철이 늘어난 길이를 재고 이것을 물속에 담가 본다. 그러면 용수철의 늘어난 길이가 줄어드는 것을 알 수 있다. 곧, 추가 당기는 힘이 물속에서는 그만큼 줄어드는 것이다. 코르크나 나무 조각은 물 위에 뜬다. 이러한 것들은 손가락 으로 눌러 물속에 잠기게 하여도 곧 떠오른다. 즉, 물이 코르크나 나무 조각을 밀어 올리는 작용을 하고 있는 것이다. 일반적으로 유체가 물체를 밀어 올리는 힘을 부력이라고 한다. · 밀도 - 어떤 물질의 단위 부피만큼의 질량(무게). 즉 부피에 비해 무게가 많이 나가면 밀도가 높고, 무게가 가벼우면 밀도가 낮은 것이다. 물 4도 상태에서 1cm3 가 기준 1이고 1보다 밀도가 작으면 물에 뜨고 1보다 밀도가 크면 가라앉는다. 얼음의 밀도는 0.9170g/cm3 이다. 따라서 얼음은 물 위에 뜨게 된다. · 우리가 만든 물 저울은 수수깡이 바닥면에 닿을 정도로 무거운 물체의 무게를 측정할 수 없다 . · 수수깡의 밀도가 물보다 작아서 가볍기 때문에 물에 뜨는 것이다. · 수수깡은 물체가 가볍지만 부피가 크기 때문에 부력이 커서 더욱 물 위에 잘 뜨게 된다. 밀도 차이에 의한 수수깡의 부력을 이용하여 물 저울을 만들고 물체간의 무게 비교를 할 수 있는 것이다. ◆실험활동 실시- 빨간 잉크의 홀로그램 · 준비물 확인 · 실험 진행 1)빨간색 잉크가 조금 담긴 시약병을 준비한 후 흔들어서 잉크가 붉은 색이었음을 확인한다. 2)종이컵을 준비 하고 물을 담아 놓는다. 3)종이컵에 있던 물을 잉크가 든 시약병에 조심스럽게 부어 담고 뚜껑을 닫는다. 4)잉크병을 들고 햇볕이 드는 창가로 가거나 실외로 나간다. 5)돋보기로 햇빛을 모아 잉크병 표면에 강한 빛으로 비춘다. 6)밝은 빛이 나오는 LED 후레쉬를 이용해서 빛을 모아 잉크병의 표면에 비추어본다. 후레쉬가 밝은 빛을 낼 수 있는 제품을 꼭 사용해야한다. · 실험 결과 확인 · 알게 된 점 확인 · 나의 생각 표현 워크북에 실험한 인상적인 장면을 그림으로 그리게 한다. 지도의 요점 - · 실내에서 실험을 할 경우 밝은 빛을 낼 수 있는 후레쉬를 사용하세요. · 어떤 색 속에는 눈으로 볼 수 없는 특별한 물질들이 들어 있는 경우가 있습니다. 에오신이라는 물질은 산성 염료인 프탈레인 물감의 하나로 생물 조직을 염색하거나 붉은 잉크를 만드는데 쓰입니다. 에오신(Eosin)의 원래 이름은 새벽의 여신 에오스(Eos)가 새벽하늘을 붉게 물들이는 것 때문에 그렇게 불리게 된 것이라 합니다. 에오신의 수용액은 짙은 갈색이지만, 묽게 하면 황적색이 됩니다. 그리고 이 산성의 에오신은 립스틱의 빨간색 염료로 사용되지만, 인체에 유해한 색소로 알려지고 있기도 합니다. · 붉은 색을 내기 위해서는 에오신이라는 물질이 필요하다는 것을 알려주세요. · 에오신이라는 물질은 햇볕에 반응하여 없어지기 잘하기 때문에 오래된 그림이나 글씨의 붉은색이 사라지는 경우가 많다는 점을 알려주세요. ◆학습활동 <문제풀이> ☆저울로 할 수 있는 일 알아보기 · 저울의 용도와 특성, 역할을 알아보는 문제입니다. · 저울이 사용될 수 있는 경우와 아닌 것을 구분지우며 저울의 필요성과 역할을 알게 합니다. · 몸무게를 측정해요 - 체중계라고 부르는 저울로 사람의 몸무게를 측정하는데 사용합니다. · 어느 쪽이 더 무거운지 - 천칭이라고 부르는 저울입니다. 저울의 가장 오래된 형태로 양측 무게의 균일한 정도로 무게를 측정합니다. · 고기의 무게를 젤 수 있어요 - 접시저울 또는 안증뱅이 저울이라고 불렀습니다. 지금은 주방용 저울이라고 보통 부르고 있습니다. · 채소의 무게를 젤 수 있어요 - 대저울이라고 부릅니다. 근대식 저울이 나오기 전까지 가장 많이 사용되었습니다. · 큰 바위 무게를 알 수 있어요 - 그림의 저울은 용수철저울로 비교적 가벼운 물체의 무게를 알아보는데 사용합니다. 따라서 큰 바위의 무게를 젤 수 없습니다, · 물 무게를 젤 수 있어요 - 수도 계량기는 사용한 물의 부피 (물 사용량)를 젤 때 사용합니다. 수도 계량기로는 물의 무게를 알 수 없습니다. ◆학습활동 <문제풀이> ☆원색과 혼합색에 대하여 알아보기 지도의 요점 - · 물감의 3원색은 혼합해서 만들 수 있는 색이 아닙니다. · 3원색은 - 빨강, 노랑, 파랑입니다. · 빨강, 노랑, 파랑을 섞으면 많은 다른 색을 만들 수 있습니다. · 색 혼합에 대하여 색과 색을 혼합하여 다른 색을 만드는 것을 혼합이라 한다. 혼합방식으로 크게 가색혼합과 감색혼합으로 나뉜다. 이러한 개념은 최근 컴퓨터상에서의 그래픽 작업이 활발히 이루어 지면서 좀 더 정확한 색채를 재현하려는 최근의 노력에 의해 관심이 고조되고 있는 추세이다. 1. 가색혼합 빛은 혼합할수록 밝아진다. 색광의 원색인 Red, Green, Blue의 빛을 섞어 혼합색을 만들 수 있다. 이러한 혼합을 통해 흔히 RGB라 불리는 색 체계를 만들어 낸다. TV와 모니터는 가색혼합이 이루어지는 대표적인 예이다. 모니터에서 만들어진 형광물질로서 빛의 강도로 조합된 점들은 작고 서로 붙어 있어 하나의 개체로 보지 못하고 빛의 혼합에 의한 색으로 보이게 된다. 아직까지 모니터 상에서 쓰이는 표준 형광이 없기 때문에 모니터마다 표현되는 색상은 서로 다르며 같은 모니터 상에 서도 시간에 따라서 보이는 색채는 차이가 난다. 2. 감색혼합 인쇄된 색채와 모니터의 색채와의 상이점은 전자가 색광의 결합대신, 종이위에 잉크색소를 겹치는 원리로 작성된다는 것이다. Yellow, Cyan, Magenta 기본 3색을 섞어 만들어지는 혼합 색은 앞에서 설명한 가색혼합과 달리 섞을수록 더욱 탁해 지고 어두워진다. 이론적으로 C, M, Y를 함께 섞으면 검정색이 나오지만 실제적으로 이러한 결합을 통해 검정색을 얻기 어렵기 때문에 여기에 검정색을 추가하여 C, M, Y, K라고 불리는 색체계를 사용하게 된다. (K는 검정색)	<워크북 내용> <워크북 내용> <워크북 내용> <워크북 제작순서> 정답) 시냇물이 흘러요. 비가 내려요. 눈이 내려요. 바위가 굴러 떨어져요. 유성이 떨어져요. <워크북 내용 참고> 정답) ◌표- 거북이 & 생이가래. 돌고래& 미역. 상어& 다시마 <워크북 내용> <워크북 실험 사진> <워크북 내용> <워크북 내용> <워크북 내용> <워크북 실험 사진> <워크북 내용> <워크북 내용> 정답) ○표 - 몸무게를 측정해요. 어느 쪽이 무거운지 비교해요. 고기의 무게를 젤 수 있어요. 채소의 무게를 젤 수 있어요. 정답) ○표 - 빨강, 노랑, 파랑

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